关于我们
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觅非播舍教育,取自圣经中米非波设的谐音及故事(圣经(撒下4:4,9:6))也受感于山东觅非播舍之家而建立。
觅非播舍由儿童康复专业,9年一线工作经验的张老师创办,是大连第一个医教背景兼具的创办人,在医教结合的国家理念影响下,近几年来领先引进国际、台湾、香港、国内先进干预技术,目前张老师正在读BCaBA(国际副行为分析师)课程,是大连康复机构目前唯一一个Beckman口肌国际认证治疗师,大连第一个拥有该项国际技术的创办人,是大连第一家中国言语语言康复联盟单位,是中国国内全国职业人才认证管理中心可查的高级语言治疗师,还是大连第一家引进台湾社会情绪课程和台湾本位评估的康复机构,并特别开设了相关课程。
创办人不仅理念超前,而且不断引领超前技术,机构中拥有多种评估,拥有多种评估的资质,所有课程教学以ABA为主轴,贯穿有实证支持的ABA和有医学文献支持可循证的理念,以提升孩子全面生活技能为核心,全方位解决孩子最核心通用的交流工具——口语沟通能力和社交能力为主轴,从孩子实际能力6个月——12周岁,有全面系统的适应不同类型和不同年龄段的评估工具,以及从最为基础的无发音无言语到高阶可问可答交流能力,已拥有严谨科学持续有效的特色医教课程体系,同时持续指导培养自己的教学团队,在科学文献支持下,独立拓展创新新的教学体系。本机构非常注重教师的医教结合的专业水平,会经常举办专业培训班,并会组织教师到外地交流学习,保证老师自身能力的不断提高,更好的帮助到每个孩子。
目前我们所有医教结合的课程在不同的课程阶段,以基于ABA的科学干预方法以及由ABA衍生出来的PRT、NET等教学方法贯穿整个教学体系,对每个个案孩子因材施教,并且每个孩子有独立的IEP计划和完整的学员档案。 我们以训练特殊儿童核心沟通能力、核心社交能力、核心生存能力为己任,以训练孩子早期融合为最强动力,以孩子更好的融入社会为终极目标,让孩子们在同一片蓝天绽放笑容。
我们坚信:改变一个孩子,帮助一个家庭。
核心价值观
CORE VALUES
训练特殊儿童核心沟通能力、核心社交能力、核心生存能力为己任,以训练孩子早期融合为最强动力,以孩子更好的融入社会为终极目标,让孩子们在同一片蓝天绽放笑容。
我们坚信:改变一个孩子,帮助一个家庭。
教师团队
学员评估
IEP计划

智能课程

感统统合


语言认知


口肌训练


社会情绪


评估介绍

心理教育评估量表(Psychoeducational Profile,PEP)

2017-10-11
心理教育评估量表(Psychoeducational Profile,PEP)是目前国内最普遍、历史最久、采用最多的ASD儿童评估工具。

VB-MAPP评估

2017-10-11
VB-MAPP可对有语言落后的人(不受年龄和诊断影响)进行评估。VB-MAPP可以用于学龄前儿童、患有孤独症及其他发展障碍的语言障碍的个体。只要个体的语言技能尚未达到4岁普通儿童的水平,都可使

自闭症儿童发展本位行为评量系统

2017-10-11
《自闭症儿童发展本位行为评量系统》由台湾彰化师范大学复健咨商研究所凤华教授团队研制,经过彰师大应用行为分析发展研究中心八年的实践验证和重庆师范大学自闭症儿童研究中心五年的实践验证和修订,解决0-12岁
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