关于我们
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大连觅非播舍教育信息咨询有限公司
觅非播舍教育，取自圣经中米非波设的谐音及故事(圣经(撒下4:4,9:6))也受感于山东觅非播舍之家而建立。
觅非播舍由儿童康复专业，9年一线工作经验的张老师创办，是大连第一个医教背景兼具的创办人，在医教结合的国家理念影响下，近几年来领先引进国际、台湾、香港、国内先进干预技术，目前张老师正在读BCaBA（国际副行为分析师）课程，是大连康复机构目前唯一一个Beckman口肌国际认证治疗师，大连第一个拥有该项国际技术的创办人，是大连第一家中国言语语言康复联盟单位，是中国国内全国职业人才认证管理中心可查的高级语言治疗师，还是大连第一家引进台湾社会情绪课程和台湾本位评估的康复机构，并特别开设了相关课程。
创办人不仅理念超前，而且不断引领超前技术，机构中拥有多种评估，拥有多种评估的资质，所有课程教学以ABA为主轴，贯穿有实证支持的ABA和有医学文献支持可循证的理念，以提升孩子全面生活技能为核心，全方位解决孩子最核心通用的交流工具——口语沟通能力和社交能力为主轴，从孩子实际能力6个月——12周岁，有全面系统的适应不同类型和不同年龄段的评估工具，以及从最为基础的无发音无言语到高阶可问可答交流能力，已拥有严谨科学持续有效的特色医教课程体系，同时持续指导培养自己的教学团队，在科学文献支持下，独立拓展创新新的教学体系。本机构非常注重教师的医教结合的专业水平，会经常举办专业培训班，并会组织教师到外地交流学习，保证老师自身能力的不断提高，更好的帮助到每个孩子。
目前我们所有医教结合的课程在不同的课程阶段，以基于ABA的科学干预方法以及由ABA衍生出来的PRT、NET等教学方法贯穿整个教学体系，对每个个案孩子因材施教，并且每个孩子有独立的IEP计划和完整的学员档案。 我们以训练特殊儿童核心沟通能力、核心社交能力、核心生存能力为己任，以训练孩子早期融合为最强动力，以孩子更好的融入社会为终极目标，让孩子们在同一片蓝天绽放笑容。
我们坚信：改变一个孩子，帮助一个家庭。
核心价值观
CORE VALUES
训练特殊儿童核心沟通能力、核心社交能力、核心生存能力为己任，以训练孩子早期融合为最强动力，以孩子更好的融入社会为终极目标，让孩子们在同一片蓝天绽放笑容。
我们坚信：改变一个孩子，帮助一个家庭。

感觉统合

通过感觉统合训练，儿童与环境产生互动，有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感声音等;认识自己身体内部的信息，认识身体与环境的关系，发展动作身体的能力，有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。

语言认知

语言认知课分为两部分---语言训练和认知训练。帮助儿童在认知、语言表达、语言理解及逻辑应用能力方面偏离正常，且存在社会交往困难，伴随性的语言障碍儿童。提高认知、沟通、心智、自主交往等各方面的能力，从而达到提高社会适应性能力的目的

口肌构音

大连第一家最早引进口肌构音课程的机构

很多机构都曾来本机构学习口肌构音

口肌发音课适合患有非器质性言语障碍（口吃，构音障碍）和语言障碍（失语症）的普通以及特殊（自闭症，发育迟缓，唐氏）等小朋友。我们有若干名患者的个案证明干预训练方法的有效性，并且越早干预的效果会越好。我们有多例隐形腭裂术后康复及舌系带术后康复得经验

社会情绪

心智解读缺损是自闭症儿童社交障碍的重要神经心理学机制。心智解读能力干预是儿童自闭症谱系障碍干预的核心方向；心智解读的作用之一便是理解社会行为，可以帮助我们了解世界。心智解读的另外一个重要功能就是了解什么是“沟通”，了解别人的沟通意图。心智解读的两大功能刚好对应了自闭症族群儿童的核心障碍——社交与沟通